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為什么受傷的總是信息科?

作者:李楠 發(fā)布時(shí)間:2021-03-23
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上周五,丁香園公眾號發(fā)布了一篇名為《醫(yī)院鄙視鏈大全》的文章。這篇文章在醫(yī)療圈里傳播很快,截至發(fā)稿時(shí),閱讀量已經(jīng)超過10萬+。


當(dāng)我看到此文標(biāo)題時(shí),心中便有一絲不好的預(yù)感:玩歸玩,鬧歸鬧,可別拿信息科開玩笑?。撆_詞:我們已經(jīng)很辛苦了!)。


幾秒鐘后,我內(nèi)心的擔(dān)憂就成了讓人尷尬的現(xiàn)實(shí)。點(diǎn)開文章鏈接,一張圖呈現(xiàn)在眼前:



帶著尷尬又不失禮貌的微笑,我看完了這篇文章,決定說點(diǎn)什么。


先來談?wù)勛约焊惺埽?strong>很坦然,也很尷尬。


很坦然


如果你仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)“鄙視鏈”這種東西,簡直無處不在。比如說,上學(xué)時(shí),重點(diǎn)班鄙視普通班,普通班瞧不起體育特長班。再比如,打游戲的玩家內(nèi)部也有鄙視鏈,打星際的鄙視打魔獸的,打魔獸的看不上打Dota的,打Dota的鄙視打王者榮耀的。


表象之下,涉及社會(huì)心理學(xué)中非常重要的一個(gè)理論:社會(huì)認(rèn)同。即,個(gè)人認(rèn)識到他(她)屬于特定的社會(huì)群體,同時(shí)也認(rèn)識到作為群體成員帶給他的情感和價(jià)值意義。因此,人們熱衷于在鄙視鏈上定位自己所屬的群體和標(biāo)簽,并會(huì)對自己所在的標(biāo)簽和群體產(chǎn)生一種認(rèn)同感和優(yōu)越感,這是鄙視鏈存在的邏輯基礎(chǔ)。


因此,在我看來,鄙視鏈這種東西,調(diào)侃攀比的成分居多,沒必要太當(dāng)真,更沒必要上綱上線。


很尷尬


文章的標(biāo)題是《醫(yī)院鄙視鏈大全》。既然是大全,那么文中提到信息科,并沒有什么不妥,文中也說了:“純屬娛樂”。


但是,讓我尷尬的是,在這篇文章中,信息科處于醫(yī)院鄙視鏈的底部,被貼上“被全院鄙視”的標(biāo)簽。除此以外,在評論里,信息科被“吐槽”的次數(shù)也格外多。


這就像一幫關(guān)系不錯(cuò)的小伙伴坐一桌吃飯,大家有說有笑,即便是調(diào)侃,也是點(diǎn)對點(diǎn)、1V1、點(diǎn)到為止,畢竟面子重要。結(jié)果,輪到你時(shí),你突然發(fā)現(xiàn),一桌的人竟然毫不留情地將矛頭對準(zhǔn)你,進(jìn)行輪番“群嘲”。


互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是杠桿,一頓飯的“群嘲”,你只需要面對一桌朋友,席間的尷尬,飯局結(jié)束后也就化解了。而丁香網(wǎng)的這篇文章,是一篇10w+的爆款文章,可謂是自帶杠桿,并且杠桿拉滿。這篇文章的傳播和催化,不僅會(huì)進(jìn)一步打壓信息科從業(yè)者的士氣,也會(huì)讓很多原本想來信息科工作和發(fā)展的求職者望而卻步,畢竟,誰也不希望剛到一個(gè)崗位,就被整個(gè)單位的人鄙視。


建議


當(dāng)然,無奈和抱怨,不應(yīng)該成為工作和生活的主旋律。有句話說得好:只要精神不滑坡,辦法總比困難多。


給信息科的建議:不要因?yàn)樘幱诒梢曟湹撞?,就憋在科里生悶氣,氣壞了身體可不好;更不要因?yàn)楸弧叭撼啊?,就站在其他部門的對立面,傷了群眾基礎(chǔ)也不好。


首先,正確看待“兩個(gè)差距”,沒什么大不了的。


一是和別人比,正視IT和醫(yī)學(xué)的差距。IT是行業(yè),醫(yī)學(xué)是學(xué)科。限于篇幅,不展開講了。關(guān)于兩者之間的差距,我在《醫(yī)院信息科,你為什么沒有存在感》中,舉過一個(gè)經(jīng)典的例子:在書店里,IT類的書架上,到處是類似《7天精通某編程語言》《兩周成為***高手》這樣的書。但是,你再去醫(yī)學(xué)類書架看看,絕對找不到類似《一個(gè)月教你成為外科主刀醫(yī)生》這樣的書。


當(dāng)下更是如此,技術(shù)在持續(xù)進(jìn)步,用戶在持續(xù)進(jìn)化,小朋友們都在學(xué)各種AI課,網(wǎng)上到處在賣9塊9的Python網(wǎng)課,但我從來沒見過有人賣過9塊9的那種....就是你學(xué)完了就可以當(dāng)醫(yī)生的課。


這說明:IT的門檻在持續(xù)降低,普惠價(jià)值在提升與此同時(shí),醫(yī)學(xué)作為一門學(xué)科和科學(xué),它的護(hù)城河依然非常高。


二是和自身比,正視院內(nèi)和院外的差距。當(dāng)下醫(yī)院信息化有一個(gè)有趣的現(xiàn)象:新產(chǎn)品和新技術(shù)的傳播路徑,是先從廠家到臨床使用科室,再從使用科室到信息科。當(dāng)信息科聽完臨床科室需求里夾雜的各種時(shí)髦IT詞匯,瞬間發(fā)現(xiàn),自己落伍了。


這沒什么內(nèi)疚的,你落后不是因?yàn)槟悴粣蹖W(xué)習(xí),而是由工作性質(zhì)和場景決定的:廠家處于行業(yè)前沿,任務(wù)分工明確,更加專注于某個(gè)細(xì)分領(lǐng)域;相比之下,信息科的工作比較瑣碎,主要時(shí)間和精力都花在運(yùn)維上,形勢所迫,只能刻意訓(xùn)練“什么都懂一點(diǎn),快速解決問題”的生存之道。


其次,心平氣和地面對“群嘲”,沒什么過不去的。


如果你仔細(xì)看上面這張圖,你會(huì)發(fā)現(xiàn),財(cái)務(wù)科處于鄙視鏈的頂端。對于財(cái)務(wù)科,圖中給出的評價(jià)是:財(cái)神爺,yyds(網(wǎng)絡(luò)用語,永遠(yuǎn)滴神)。


職場的殘酷就在于,你看不見摸不著其中的殘酷,但是你可以無時(shí)無刻、真真切切的感受到它。


“看人下菜碟兒”是職場常態(tài),“下菜碟兒”的標(biāo)準(zhǔn),主要集中在對方手里的資源和口中的話語權(quán)。信息科作為一個(gè)IT文化濃重的科室,非常容易出現(xiàn)一種現(xiàn)象:癡迷于技術(shù)的優(yōu)雅和可控?zé)o法自拔,陷入一種沾沾自喜,甚至孤芳自賞的心態(tài),下意識地把人分為“懂二進(jìn)制”的和“不懂二進(jìn)制”的。


對于這種心態(tài),我在《信息科文化漫談》一文中有過總結(jié)。


我是不太贊同這種心態(tài)的,沉迷于這種心態(tài),意味著你占有的資源僅限于機(jī)箱里那塊硬盤,你的話語權(quán)也僅限于鍵盤上的回車鍵,屏幕上的鼠標(biāo)指針。


相比之下,我倒是比較喜歡“平衡”,并且自覺遠(yuǎn)離任何讓人上癮的東西,包括心態(tài)。


所以,我的建議是:思維動(dòng)起來,腳下走出去。


思維動(dòng)起來:你需要去爭取的資源,更多地在院里,在機(jī)關(guān),在臨床科室,反正不在信息科的硬盤里。


腳下走出去,去哪里呢?


去科里。去科里做什么?很多醫(yī)院信息科采取的是劃片包干制,對于工程師來說,除了要了解分管科室有多少終端等基礎(chǔ)信息,還應(yīng)該了解科里的業(yè)務(wù)開展情況、科室特色等,這樣才不至于被科里當(dāng)作外行,也能多少積累一點(diǎn)談資。


談資是溝通中比較關(guān)鍵的內(nèi)容,你如果沒有談資,自然不知道跟對方聊什么,溝通起來,要么公事公辦,要么相互嫌棄。


相反,我見過很多人,都具備很好的溝通和共情能力,談笑間,就把一件很棘手的事,大事化小,小事化了。如果每個(gè)信息科工程師跟他(她)分管的科室之間的關(guān)系都能融洽一點(diǎn),我想,整個(gè)醫(yī)院對于信息科的印象,就會(huì)好很多。


除此之外,很多潛在的合作機(jī)會(huì),都建立在彼此了解的基礎(chǔ)上。如果對方覺得你只會(huì)修電腦,那他也就只會(huì)在修電腦時(shí)想起你。相反,隨著你對臨床科室的了解增加,在一些合作和出彩的機(jī)會(huì)上,你被惦記和想到的幾率也會(huì)相應(yīng)的增加。這樣既可以對沖日常運(yùn)維帶來的煩躁,也能豐富信息科自身的形象。


除了走出信息科,我還希望你,走出醫(yī)院。對于任何一個(gè)行業(yè)來說,人才流動(dòng),都可以作為衡量行業(yè)生態(tài)與變遷的標(biāo)志之一,對于個(gè)人來說,長期被一種工作方式和思維模式主導(dǎo),容易陷入思維僵化。前些年行業(yè)生態(tài)不好,很多我認(rèn)識的信息科年輕人,流動(dòng)的去向都是“改行”,要么考公,要么從事其他領(lǐng)域的工作,對個(gè)人和行業(yè)是損失。


這幾年情況不一樣了,醫(yī)療信息化的行業(yè)生態(tài)日趨向好,醫(yī)療信息化公司和醫(yī)院信息科之間的人才流動(dòng)日益頻繁。我有空回到母校,也會(huì)有其他院系的老師們跟我說,如果有想考研的信息科人員,推薦一下。他們看重的,正是醫(yī)院信息科這種跨界的工作場景和人才屬性。


當(dāng)然,積極的流動(dòng)性和科室的穩(wěn)定性并不沖突。人才能流向公司和院校,本來就是對這個(gè)行業(yè)和科室的認(rèn)可,這種流動(dòng)是雙向可控的,很多流向公司的朋友,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到信息科;流向院校讀研的朋友,畢業(yè)后也有很多回到了醫(yī)院信息科。有些從事更有挑戰(zhàn)性和價(jià)值的工作,或是去了醫(yī)院新成立的部門,比如大數(shù)據(jù)中心、醫(yī)學(xué)創(chuàng)新中心等等。


總結(jié)


這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代。加滿了杠桿的互聯(lián)網(wǎng),全民參與信息傳播的機(jī)制,讓信息科防不勝防,接二連三的被黑,這是我們沒法控制的,盡量忍一忍;另一方面,行業(yè)生態(tài)好轉(zhuǎn),機(jī)會(huì)也非常多,這是我們應(yīng)該把握的,需要搏一搏。因此,對于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和社會(huì)認(rèn)同,不應(yīng)該“人云亦云”,而應(yīng)該有一個(gè)清晰而積極的認(rèn)識,幫助個(gè)人成長,助力科室地位提升。



作者簡介

李楠,CHIMA青年委員。先后畢業(yè)于第一軍醫(yī)大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系和蘭州大學(xué)信息科學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院,現(xiàn)供職于某公立三甲醫(yī)院,從事信息化工作。作者觀點(diǎn)僅代表個(gè)人,純屬技術(shù)交流,與供職單位無關(guān)。公眾號:Lefty17。



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