入行HIS：源于一項科研課題

　　你有什么樣的夢想就去選擇什么樣的平臺，年輕人，不要猶豫!在一片不適合的土壤里，任憑你如何掙扎，夢想都將是一場虛無。要么選擇平臺，要么有能力突破給自己打造平臺。

　　應(yīng)南方醫(yī)科大學(xué)順德醫(yī)院信息中心主任郭揚帆主任邀請，寫作此文，謹以此紀念我的HIS人生。

　　國慶節(jié)，泰安雨。

　　清晨哼著李清照《聲聲慢》改編的曲子，構(gòu)思著郭揚帆主任交辦的任務(wù)。雨打在傘上，青黛煙雨里，有江南的韻律。如這秋雨，飄過了，就有了山花蕉葉暮色叢染紅巾的景致。

初出茅廬，走彎了路子

　　那一年(1994.11.26)，在結(jié)束了一項省教育廳科研課題《XTD—2000學(xué)生體質(zhì)評價電腦》鑒定之后，我的職業(yè)生涯與計算機數(shù)據(jù)庫、軟件研發(fā)結(jié)下了緣份。學(xué)生體質(zhì)評價課題的研究始于1992年底，距離我畢業(yè)不到兩年時間(畢業(yè)時間：1991.7)。

　　課題是山東省體院一位劉姓教授的申報，確切講是山東省教育廳審批的。具體實現(xiàn)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生身高、體重、肺活量、跑、跳等指標，對學(xué)生體質(zhì)進行單項評價、群體評價，得出評價結(jié)論。

　　忘記何緣故了，這個課題落在我的手上。至今一想起當初的懵懂，傻大膽，即便此時此刻敲著鍵盤碼著文字，都為當時的年輕傻氣捏一把汗，心依然還在抖。憶當初剛邁出大學(xué)校門，根本不懂得課題研究基礎(chǔ)條件是啥，如何實現(xiàn)技術(shù)路徑，核心算法是啥，如何編程表達，最后結(jié)果輸出是什么，技術(shù)文檔如何整理?科研團隊如何組建?一切都在盲目中把“活”接了，說的負面一點，就是所在科室把球踢給我這個“聰明努力之人”。

　　因此，該拒絕時大膽拒絕。拒絕不了，就當是天降大任的靈魂考驗，開心為之。

　　沒有市場調(diào)研，期初的研究闖入了誤區(qū)。

　　很顯然，這是一項基于數(shù)據(jù)庫的課題，建立指標數(shù)據(jù)庫，錄入指標量，算法得出結(jié)果，與正常值比對，得出結(jié)論。

　　而當時的我，思維進入研究誤區(qū)。掌上型電腦評價儀，關(guān)鍵詞“掌上型電腦”一下子讓思維陷入牛尖兒似的胡同里，把研究的基礎(chǔ)起點放在“芯片級”，也就是“單板機(z80，M51)+液晶顯示器”。首先要激活“液晶顯示”，在單板機(M51)上編程調(diào)試進行，然后燒片封裝，完成一套電腦系統(tǒng)。今天想來，這怎么可能呢?這是需要多大的團隊，多大的資金才可以完成的系統(tǒng)工程呢。

　　在90年代初期，所在單位雖有產(chǎn)品研發(fā)，工作環(huán)境充其量也是“小車間級別”。狹窄的空間，高層次人才缺乏，視野無法開拓，思路更談不上突破。

　　走了近半年的彎路，走走看看，敲敲打打，夜以繼日，不到25歲的年紀，頭發(fā)干枯一把一把掉落，那時的自己，只要一聽濟南體院劉教授要來，急得無法入眠，不知如何面對。苦熬過幾個月后，在液晶顯示屏上顯示“漢字”還真被我搞成了：16點陣、24點陣。如何編寫代碼，單片機驅(qū)動液晶顯示漢字，其理論被我搞得門兒清，“芯片級”探索思考奠定了以后對計算機工作原理的理解，要知道無論信息技術(shù)如何發(fā)展，萬變不離“芯片”本質(zhì)。這可是1993-1994年，上世紀90年代是漢卡的戰(zhàn)國爭雄時代，那個年代就出了聯(lián)想的倪光南、北大的王選等，那可是院士級的大咖。

　　我特別喜歡一句話，當下的結(jié)果是1-2年前選擇紅利，如果當時我沒有堅持下去，選擇了放棄，也許就沒有了現(xiàn)在人、事兒、心境了。

中關(guān)村里遇恩師，腦洞大開

　　雖說課題研究方法并非是南轅北轍，但這好像是蓋大樓，我還要修磚廠造磚一樣，思維搞擰了。

　　沒有導(dǎo)師啟發(fā)我到底該怎么去做，出差歸來倒總是有好事兒嚒夾雜著嘲諷的問候。年輕氣盛，一肚子傲驕，私下那股勁兒在憂患他們或許吃不上飯的這一天馬上就來了。

　　后面這個單位的故事，驗證了我的預(yù)言，果真一個單位好好散了，所謂行政后勤皆凄慘慘。

　　轉(zhuǎn)來繼續(xù)講北京中關(guān)村里遇恩師的故事。走進中關(guān)村，我的腦袋就像新灌了油。90年代北京中關(guān)村電腦、電子飛速發(fā)展，用日新月異形容一點兒不過，這里真是工作之外的“第二所培訓(xùn)學(xué)?！?， 去一次長一次見識，那一段時間坐綠皮火車去中關(guān)村出差是我最幸福的事兒，完全忽略硬座、夜車之苦。尋尋覓覓，尋覓我的靈感，還有心靈深處的那種與時代奔跑的愉悅勁頭。

　　終于，在中關(guān)村偶遇北京工業(yè)大學(xué)中關(guān)村創(chuàng)業(yè)的葉姓教授指點。他電話聯(lián)系某經(jīng)理，介紹我的課題，我需要的基礎(chǔ)研究設(shè)備，并推薦我去找某某，這個某某真記不清誰了。掌上型振中電腦，類似大哥大手機這么大，內(nèi)集成ZZDBASE數(shù)據(jù)庫，只能提供A、B兩個數(shù)據(jù)庫，應(yīng)該是DBASE的降維級。如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，這才是我課題研究的基礎(chǔ)條件，沒有這個硬件基礎(chǔ)，我自己有多大能耐造一臺集成數(shù)據(jù)庫研發(fā)的微電腦系統(tǒng)呢?

　　喜從天降，如獲至寶。有了這臺ZZDBASE微電腦(當時振中電腦公司)，在PC機上安裝軟件，PC上研發(fā)，同步通訊后，振中微電腦上立刻展示課題指標，得出了評價結(jié)論，于是一套適合該電腦的“學(xué)生體質(zhì)評價電腦軟件”終于完成。省體院劉教授幾次下南京，做模具，進行微電腦、微打印機的封裝，完成該申報課題的任務(wù)。

課題成果通過省級鑒定，技術(shù)思考質(zhì)的飛躍

　　不輕言放棄。當時困難看似過不去的坎兒，回頭看，那都不是事兒。用我最喜歡的一位小伙伴(現(xiàn)在是市中心醫(yī)院信息中心主任了)的話說：做一次提高一次，共勉。

　　這一段經(jīng)歷，好幾次都能把我從惡夢中驚醒。

　　成就自信。1994年9月，課題在山東大廈由省專家進行鑒定，剛好是我畢業(yè)滿三年的時間。記得當年情景，我說愛喝牛奶，幾杯領(lǐng)導(dǎo)的都讓給我，還發(fā)了最時髦的最流行的康巴斯石英表。當我站在專家面前講述技術(shù)報告，那一年剛剛25歲。用當年我的直接領(lǐng)導(dǎo)的話說，小徐25歲就站在臺上面向省里的專家講課題研發(fā)、成果，也是非常厲害的。所謂苦并快樂著，真的是感恩領(lǐng)導(dǎo)給予的機會促我成長，感恩困難焦慮逼使我開闊了眼界。

　　技術(shù)收獲。了解了芯片級如何驅(qū)動顯示屏幕，每一個字在顯示屏上顯示(16點陣，32點陣)占存儲的多少字節(jié)。這對以后的HIS工程項目，特別給醫(yī)院做方案，每日收多少處方，配幾臺桌面電腦，服務(wù)器配多大容量，都能講的頭頭是道。

　　思維收獲。自身努力很重要，借力也很重要，當一件事情自己努力到山窮水盡無解時，一定是方法出了問題，他山之石可以攻玉，拜師吧。真的很感謝那位葉教授指點，人家是真的懂啊，如果看過這篇小文，請大家廣而告知，請問候：北京工業(yè)大學(xué)葉兆春老師，你好嗎?

　　留有遺憾。我是背著家族使命第一個考學(xué)進“城”的女孩子，父輩們總是說，你們考學(xué)出來，解決家里進城兩眼一黑，好像階層的跳躍無非就是給家里人提供方便，至于理想至于時代都是莫須有的。骨子里總有一絲絲的后悔，如果當初敢于“北漂“呢，我今天又是誰呢。

　　職位小升。這是1994年年底，我工作的第三個年頭。有了這個課題的開端，休息半個月后，領(lǐng)導(dǎo)找我談話，初擬組建心電監(jiān)護儀研發(fā)組，我牽頭，征詢意見。這莫非就是他人嘴巴里的提拔嗎?(實則是挑了煉獄般的重擔)。綜合考慮后，放棄了同門相似的產(chǎn)品路線，放棄心電類工作，決定開啟收款軟件、住院結(jié)算軟件的研發(fā)?；仡^看，我和我的小伙伴都是當時的一粒小卒子，人生至此，我依然深深憐惜愛著當年的他們。

　　骨子里小小的倔強，從電子醫(yī)學(xué)儀器專業(yè)轉(zhuǎn)向了今天的IT技術(shù)。我的青春職業(yè)生涯開始與HIS結(jié)緣，從此與計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和醫(yī)院管理、醫(yī)院運營模式打起了交道，這一步子的邁出，一走就是二十多年，小小的城市，小小的我，并肩中國信息化30年同步而行。只是“君住長江頭，我住長江尾，我在這邊，君在那邊”，一樣的夢想，一樣的艱難，一樣的收獲，一樣的自豪無邊。

　　30年的HIS歷程，今天和你們——祖國四面八方的IT精英共話HIS人生，非常榮幸!

　　接下來的篇章，我將繼續(xù)完成HIS人生的后續(xù)篇：從信息化視角看待醫(yī)院管理現(xiàn)狀、未來，HIS透視醫(yī)療大數(shù)據(jù)如何創(chuàng)造數(shù)據(jù)價值等，請各位學(xué)術(shù)大咖指點。

　　作者簡介

　　徐吟佳，大學(xué)學(xué)歷，軟件工程碩士，主任技師，泰安市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，泰安市高層次人才，2017年第28期黨校中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。CHIMA委員，山東省醫(yī)師協(xié)會醫(yī)療大數(shù)據(jù)委員會常務(wù)理事。從事醫(yī)院信息化工作20年，熟悉大數(shù)據(jù)、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，是技術(shù)、醫(yī)院管理業(yè)務(wù)復(fù)合性人才。擅長簡約數(shù)字化流程，以數(shù)據(jù)視角探索醫(yī)療管理新模式。